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什么是补偿原则论

发表时间：2024-10-07 04:12:42 来源：网友投稿

补偿原则论是教育心理学中的一个重要理论，由心理学家奥苏贝尔提出。该理论认为学生原有的认知结构和知识背景对新的学习内容有重要影响。如果新学习的内容与学生的原有知识结构相匹配，就能促进新知识的学习；如果两者不匹配，就需要通过补偿来达到平衡。补偿可以通过多种方式实现，如通过教师引导、学生自我探索或与其他学生的互动。这一理论强调了教育者在教学中应关注学生的已有知识，通过合理的教学策略帮助学生克服认知障碍，提高学习效果。

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