小班社会活动教案《有礼貌，爱老师》

发表时间：2024-10-10 04:57:46 来源：网友投稿

小班社会活动教案：《有礼貌，爱老师》

活动目标：

让幼儿了解礼貌用语的重要性，学会使用礼貌用语与老师交流。

培养幼儿对老师的尊敬之情，增强师幼之间的情感联系。

培养幼儿良好的社会交往能力，提高自我表达能力。

活动准备：

故事《小兔子的礼貌》

情景模拟道具（如礼貌用语卡片、小礼物等）

音乐《老师，您好》

活动过程：

一、热身活动

播放音乐《老师，您好》，引导幼儿跟随音乐做简单的动作，感受音乐节奏。

引导幼儿说出自己最喜欢的老师，并简单描述原因。

二、故事导入

讲述故事《小兔子的礼貌》，引导幼儿理解礼貌用语的重要性。

提问：故事中的小兔子为什么受到大家的喜欢？

三、情景模拟

将幼儿分成小组，每组准备一个礼貌用语卡片和一个小礼物。

模拟情景：当幼儿遇到老师时，如何使用礼貌用语表达感谢和尊敬。

鼓励幼儿大胆表达，教师适时给予表扬和指导。

四、互动游戏

游戏名称：“礼貌接龙”。

游戏规则：教师先说一句礼貌用语，如“老师，您好”，然后邀请一个幼儿接着说，以此类推，看谁能接龙成功。

在游戏中引导幼儿注意使用礼貌用语。

五、活动

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，强调礼貌用语的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中多使用礼貌用语，表达对老师的尊敬和爱戴。

活动延伸：

家园合作鼓励家长在家庭中引导孩子使用礼貌用语。

课后布置任务，让幼儿回家后向父母讲述今天学到的礼貌用语。

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