效果层级模型和层次效果模型区别
发表时间：2024-10-13 03:11:42
来源：网友投稿
效果层级模型（Bloom's Taxonomy）和层次效果模型（Anderson Krathwohl's Revised Taxonomy）都是用于教育领域的教学目标分类框架。两者在结构上有所不同。
效果层级模型分为六个层次：知识、理解、应用、分析、评价和创造。这个模型强调知识记忆，层次逐渐上升，从简单的记忆到复杂的创造。
层次效果模型则分为三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域进一步细分为知识、理解、应用、分析、评价和创造六个层次，与效果层级模型相同。情感领域包括接受、反应、价值评价和价值观的组织，动作技能领域包括知觉、准备、机械动作、适应和创新。
主要区别在于，效果层级模型将认知领域视为唯一领域，而层次效果模型将认知、情感和动作技能视为三个独立的领域。层次效果模型更加全面地涵盖了教学目标，包括情感和动作技能方面的目标。
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