新一年级下册《姓氏歌》教学设计
发表时间：2024-10-14 23:03:45
来源：网友投稿
《姓氏歌》教学设计：
一、教学目标
让学生了解姓氏的起源和演变，感受中华姓氏文化的独特魅力。
培养学生朗读、背诵和表演的能力。
培养学生热爱祖国、传承民族文化的情感。
二、教学重难点
重点：正确朗读、背诵《姓氏歌》。
难点：理解姓氏的起源和演变，感受中华姓氏文化的独特魅力。
三、教学过程
导入新课 教师通过提问“你们知道自己的姓氏吗？”引导学生关注姓氏，激发学习兴趣。
识字教学 教师引导学生认识“姓”、“氏”、“名”等汉字，并讲解其含义。
学习《姓氏歌》 （1）教师范读，学生跟读，纠正发音。 （2）学生分组朗读，注意节奏和停顿。 （3）学生背诵《姓氏歌》，教师巡视指导。
互动环节 （1）学生分享自己姓氏的由来和家族故事。 （2）教师展示姓氏文化图片，引导学生了解姓氏的历史。
与拓展 教师本节课所学内容，引导学生课后收集更多关于姓氏文化的故事。
四、板书设计 《姓氏歌》
姓氏起源：古代氏族部落标志 姓氏演变：姓氏逐渐演变为家族、氏族、国家 姓氏文化：传承民族文化，彰显民族特色
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