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幼儿科学《春天里的为什么》课后活动反思

发表时间：2024-10-15 13:12:15 来源：网友投稿

在《春天里的为什么》这堂课后活动中，孩子们对春天的变化充满好奇，提出了许多有趣的问题。活动通过实地观察和互动讨论，让孩子们亲身体验到了春天植物生长、动物行为变化等自然现象。孩子们在探索过程中，不仅学到了知识，更重要的是激发了他们的探索欲望和好奇心。但是活动中也暴露出一些问题，如部分孩子观察不够细致，对科学现象的理解还不够深入。这让我意识到，在今后的教学活动中，应更加注重培养孩子们的观察力和思考能力，引导他们从生活中发现科学，体验科学的乐趣。

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