4的分解组成及加减法教案幼儿

发表时间：2024-10-18 02:36:06 来源：网友投稿

教案名称：《数字4的分解与加减法》

课时：1课时

年级：幼儿园中班

教学目标：

让幼儿认识数字4，并能够说出4的分解组成。

通过游戏活动，让幼儿理解4的加减法概念。

培养幼儿的观察力和动手操作能力。

教学准备：

数字4的卡片或图片。

数字1-4的计数玩具。

数字加减法操作卡片。

教学过程：

一、导入

教师出示数字4的卡片，引导幼儿观察并说出数字4。

提问：“数字4由哪两个数字组成？”

二、认识4的分解组成

教师展示数字1和3的卡片，让幼儿观察并说出这两个数字。

将数字1和3放在数字4的旁边，引导幼儿说出“4是由1和3组成的”。

三、加减法初步体验

教师出示数字加减法操作卡片，让幼儿观察并说出“1+3=4”。

引导幼儿进行简单的加减法操作，如“3+1=？”或“4-1=？”

四、游戏活动

教师准备数字1-4的计数玩具，让幼儿进行“数字接龙”游戏，如“1、2、3、4，下一个数字是什么？”

游戏过程中教师提问幼儿关于数字加减法的问题，如“3+1等于多少？”

五、

教师带领幼儿回顾今天学习的内容，强调数字4的分解组成和加减法概念。

鼓励幼儿在日常生活中继续运用所学知识。

教学延伸：

家长可以与幼儿一起在家中玩数字加减法游戏，巩固所学知识。

在日常生活中，鼓励幼儿观察周围环境中的数字，如钟表、门牌号等，加深对数字的认识。

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