幼儿园拖班科学《跷跷板》教研教案
发表时间:2024-10-18 04:01:34
来源:网友投稿
《跷跷板》教研教案
一、教学目标
了解跷跷板的原理,知道平衡的重要性。
通过操作、观察、讨论等方式,培养幼儿的动手能力和思维能力。
培养幼儿的团队合作意识,学会与他人分享和协作。
二、教学准备
跷跷板一个若干小木块。
画纸、水彩笔等绘画材料。
有关跷跷板的图片、视频等教学资源。
三、教学过程
导入:出示跷跷板,引导幼儿观察,提问:“这是什么?你们知道跷跷板是干什么用的吗?”
活动一:认识跷跷板 (1)教师讲解跷跷板的原理,让幼儿了解平衡的重要性。 (2)幼儿操作跷跷板,观察木块在跷跷板上的位置变化。
活动二:绘画跷跷板 (1)教师分发画纸和绘画材料,引导幼儿画出自己心中的跷跷板。 (2)幼儿分享自己的作品,讲述自己设计的跷跷板的特点。
活动三:讨论跷跷板 (1)教师引导幼儿讨论跷跷板的平衡问题,让幼儿知道平衡的重要性。 (2)幼儿分组进行角色扮演,模拟跷跷板游戏,体验团队合作。
四、教学评价
观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对跷跷板的认知。
评估幼儿在绘画、讨论环节中的表现,了解幼儿的创造力和表达能力。
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