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大班科学春天的树木教案反思

发表时间：2024-10-18 04:03:21 来源：网友投稿

在本次大班科学“春天的树木”教案实施过程中，孩子们表现出对自然现象极大的好奇心和探索欲望。通过观察、比较、讨论等方式，孩子们了解了树木在春天的生长变化，对植物的生长周期有了初步的认识。在活动中孩子们不仅学会了用语言描述树木的变化，还通过绘画、制作等方式表达了自己的观察和感受。教学过程中我注意到孩子们在参与活动时非常投入，他们通过亲身体验和合作，不仅增长了知识，也培养了观察力和表达能力。总体来说这次活动让孩子们在轻松愉快的氛围中收获了丰富的科学知识，同时也提升了他们的动手操作能力和团队协作精神。

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