小班关于蚕豆的数学教案
发表时间：2024-10-18 04:42:35
来源：网友投稿
教案名称：小班数学活动——蚕豆的秘密
活动目标：
培养幼儿对蚕豆的观察兴趣，了解蚕豆的基本特征。
通过数数活动，让幼儿学习按顺序点数蚕豆，并能正确说出蚕豆的数量。
发展幼儿的动手操作能力和初步的数学思维能力。
活动准备：
蚕豆若干袋每袋数量不同。
数量标签（数字1-10）。
简易的计数工具（如小盒子、小瓶子等）。
活动过程：
导入：教师出示蚕豆，引导幼儿观察蚕豆的外观特征，如颜色、形状等。
认识蚕豆：教师讲解蚕豆的基本知识，如蚕豆的种类、生长环境等。
数数活动：教师出示一袋蚕豆，引导幼儿按顺序数数，并在数到一定数量时停止。教师提问：“这里有多少个蚕豆？”鼓励幼儿回答。
实践操作：教师分发不同数量的蚕豆袋，让幼儿分组进行数数活动。每组选一名代表记录数量，并贴上相应的标签。
比较与交流：各小组展示自己的记录，教师引导幼儿进行比较，讨论哪个组数的蚕豆最多。
活动延伸：
蚕豆分类：让幼儿将不同颜色的蚕豆分开，发展幼儿的分类能力。
蚕豆游戏：设计简单的蚕豆游戏，如“蚕豆跳跳乐”，锻炼幼儿的协调能力和反应能力。
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