中班果香飘飘数学教案反思
发表时间:2024-10-18 04:47:14
来源:网友投稿
在本次中班“果香飘飘”数学活动中,孩子们通过观察、操作和游戏,对水果的形状、颜色、大小等特征有了更深入的认识。活动过程中我发现孩子们在数数和比较大小方面存在一定的困难。为了解决这个问题,我采用了实物操作和游戏化的方式,让孩子们在愉快的氛围中学习。例如在“水果连连看”游戏中,孩子们通过观察水果图片,找出相同形状的水果,不仅提高了他们的观察力,还锻炼了他们的逻辑思维能力。同时我还注意到,个别孩子在活动中存在注意力不集中的问题。针对这一问题,我在活动中加入了更多互动环节,让每个孩子都有参与的机会,从而提高了他们的积极性。这次活动让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了数学知识,同时也锻炼了他们的动手能力和合作精神。
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