中班认识圆形半圆形和扇形教案

发表时间：2024-10-18 05:50:02 来源：网友投稿

中班认识圆形、半圆形和扇形教案

一、活动目标：

让幼儿认识圆形、半圆形和扇形，知道它们的特征。

培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。

培养幼儿对数学活动的兴趣。

二、活动准备：

圆形、半圆形和扇形教具各若干个。

白纸、剪刀、胶水等。

三、活动过程：

导入教师出示圆形、半圆形和扇形教具，引导幼儿观察并说出它们的名称。

认识圆形教师讲解圆形的特征，如：圆是平面上的一种图形，由一条封闭的曲线构成，曲线上的所有点到圆心的距离都相等。

认识半圆形教师讲解半圆形的特征，如：半圆形是圆形的一半，由圆的一半曲线和两个端点构成。

认识扇形教师讲解扇形特征，如：扇形是圆形的一部分，由圆的一条弧和两个端点构成。

比较圆形、半圆形和扇形教师引导幼儿观察、比较三种图形，说出它们的异同。

动手操作

幼儿用白纸、剪刀和胶水制作圆形、半圆形和扇形。

幼儿展示自己的作品，并讲述制作过程。

活动结束教师本次活动，强调认识圆形、半圆形和扇形的重要性。

四、活动延伸：

家园共育：请家长与幼儿一起收集生活中的圆形、半圆形和扇形物品，增进亲子感情。

区域活动：在美工区设置制作圆形、半圆形和扇形的区域，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

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