千米的认识说课稿

发表时间：2024-10-25 12:47:06 来源：网友投稿

《千米的认识》说课稿

一、说教材

《千米的认识》是人教版小学数学一年级上册的内容。千米是长度单位，是学生学习长度单位的第一步。千米的学习有助于学生建立长度概念，培养学生的空间观念。

二、说教学目标

知识与技能：认识千米，知道千米与米的关系，能够进行简单的千米与米的换算。

过程与方法：通过观察、比较、操作等活动，学生能够逐步建立千米的概念。

情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和探究精神。

三、说教学重难点

重点：认识千米，知道千米与米的关系。难点：建立千米的概念，进行千米与米的换算。

四、说教法学法

教法：情境教学、直观教学、操作教学。

学法：观察法、比较法、操作法。

五、说教学过程

创设情境导入新课：通过展示生活中常见的千米单位，如公路、跑道等，激发学生的学习兴趣。

认识千米：引导学生观察、比较，通过操作尺子、卷尺等工具，初步建立千米的概念。

千米与米的换算：通过实例，让学生理解千米与米的关系，掌握千米与米的换算方法。

实践应用：布置一些实际生活场景，让学生运用所学知识解决问题。

与反思：引导学生回顾本节课所学内容，千米的概念和换算方法。

六、说板书设计

千米 —— 1000米换算：1千米=1000米

通过以上教学过程，使学生能够顺利掌握千米的概念和换算方法，为后续学习长度单位打下坚实基础。

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