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卖火柴的小女孩大班语言教案

发表时间:2024-10-25 12:47:16 来源:网友投稿

大班语言教案:卖火柴的小女孩

一、教学目标

理解故事内容,感受故事情感。

能够用恰当的词语描述故事情节。

培养学生的想象力和创造力。

二、教学重点

理解故事情节,感受故事情感。

能够用恰当的词语描述故事情节。

三、教学难点

培养学生的想象力和创造力。

能够用恰当的词语描述故事情节。

四、教学准备

教学课件。

火柴盒、火柴、小女孩等道具。

五、教学过程

导入新课:教师出示火柴盒、火柴、小女孩等道具,引导学生进入故事情境。

讲解故事:教师讲述《卖火柴的小女孩》的故事,让学生了解故事情节。

分角色朗读:教师引导学生分角色朗读故事,让学生感受故事情感。

描述情节:教师提出问题,引导学生用恰当的词语描述故事情节。

想象与创造:教师引导学生发挥想象力,创作故事续编。

与拓展:教师故事主题,引导学生思考生活中的美好与温暖。

六、教学反思 本节课通过讲述《卖火柴的小女孩》的故事,让学生了解故事情节,感受故事情感。同时通过分角色朗读、描述情节、想象与创造等活动,培养学生的语言表达能力和想象力。在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

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