《磁铁的秘密》大班科学教案
发表时间：2024-10-25 19:15:12
来源：网友投稿
《磁铁的秘密》大班科学教案
活动目标：
培养幼儿对磁铁的兴趣，激发探索科学现象的欲望。
通过实验操作，让幼儿了解磁铁的基本性质，如磁性、南北极等。
培养幼儿观察、比较、分析的能力。
活动准备：
磁铁若干形状和大小不同。
小铁钉、铁片等磁性物质。
磁力线图示。
实验记录表。
活动过程：
一、导入
教师出示磁铁，引发幼儿兴趣：“今天老师带来一个神奇的宝贝，你们猜猜它叫什么名字？”
幼儿猜测教师引导说出“磁铁”。
二、观察磁铁
教师引导幼儿观察磁铁的外观，大小、形状等。
幼儿自由探索磁铁的磁性，互相交流发现。
三、实验操作
教师演示磁铁吸引铁钉的实验，幼儿观察。
幼儿分组进行实验，观察磁铁对不同磁性物质的作用。
四、讨论与分享
教师引导幼儿讨论实验结果，如磁铁能吸引哪些物质。
幼儿分享实验感受，教师磁铁的基本性质。
五、拓展活动
教师出示磁力线图示，讲解磁铁的南北极。
幼儿根据图示，动手制作简单的磁力模型。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后，和家人一起寻找生活中的磁性物质。
在美工区提供磁性材料，让幼儿发挥创意，制作磁铁作品。
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