《小鸡过河》教学设计
发表时间：2024-10-26 05:38:59
来源：网友投稿
《小鸡过河》教学设计：
一、教学目标
知识与技能：让学生学会“过、河、飞、落、摇、跑”等生字，正确读写词语。
过程与方法：通过多种方式学习生字，提高学生的识字能力。
情感态度与价值观：引导学生感受小鸡过河的乐趣，培养学生关爱他人的情感。
二、教学重点、难点
重点：学会生字，理解课文内容。
难点：理解小鸡过河的情景，体会小鸡们的关爱之情。
三、教学过程
导入新课：以动画片《小鸡过河》为引，激发学生的学习兴趣。
学习生字：教师带领学生认识生字，讲解生字词义，让学生学会生字。
朗读课文：学生跟读、自由朗读，教师指导，让学生理解课文内容。
理解课文：通过提问、讨论等方式，让学生理解小鸡过河的情景，体会小鸡们的关爱之情。
课堂小结：本节课所学的生字和课文内容，巩固学生的记忆。
四、课后作业
拼音写词语巩固所学生字。
画一画小鸡过河的情景，发挥学生的想象力。
家长签字监督学生完成作业。
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