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谁的本领大教学反思

发表时间：2024-10-28 03:28:26 来源：网友投稿

在《谁的本领大》的教学中，我深刻反思了如何激发学生的主动性和创造力。这节课通过动物本领的比拼，旨在培养学生的观察力和想象力。我发现当学生成为课堂的主人时，他们的参与度显著提高。例如在讨论猴子摘桃时，我让学生们自由发挥，有的比划，有的模仿，课堂气氛活跃，每个孩子都乐于表达自己的观点。这样的教学方式不仅让学生在轻松愉快的氛围中学习，还锻炼了他们的表达能力和思维能力。反思中我意识到，作为教师，应更多鼓励学生探索和尝试，让他们的潜能得到充分释放。

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