当前位置:新励学网 > 秒知问答 > 《兰兰过桥》教学设计

《兰兰过桥》教学设计

发表时间:2024-10-31 19:02:55 来源:网友投稿

《兰兰过桥》教学设计:

教学目标:

让幼儿理解故事内容,感受兰兰过桥的喜悦心情。

培养幼儿克服困难、勇敢尝试的精神。

培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

教学准备:

教学课件或故事书《兰兰过桥》。

彩色画纸、画笔等绘画工具。

教学过程:

导入:教师通过图片或故事简介,引入主题“过桥”,激发幼儿兴趣。

讲述故事:教师声情并茂地讲述《兰兰过桥》,让幼儿跟随故事情节发展,感受兰兰过桥的情景。

情境体验:教师带领幼儿进行角色扮演,让幼儿扮演兰兰,体验过桥的喜悦。

绘画活动:教师引导幼儿用画笔描绘自己过桥的场景,培养幼儿的想象力。

分享交流:教师组织幼儿分享自己的绘画作品,鼓励幼儿用语言描述自己的作品。

:教师对本次教学活动进行强调勇敢尝试和克服困难的重要性。

教学评价: 通过观察幼儿在课堂上的参与程度、绘画作品的创意和语言表达能力,评价教学效果。

免责声明:本站发布的教育资讯(图片、视频和文字)以本站原创、转载和分享为主,文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益,请联系底部站长邮箱进行举报反馈,一经查实,我们将在第一时间处理,感谢您对本站的关注!