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卖木雕的少年教案

发表时间:2024-11-04 03:54:22 来源:网友投稿

《卖木雕的少年》教案

一、教学目标

理解课文内容,把握课文主题,感受作者对少年的赞美之情。

通过朗读、讨论,提高学生的语言表达能力和思维能力。

培养学生关爱他人、尊重劳动的意识。

二、教学重点

理解课文内容,把握课文主题。

通过朗读、讨论,提高学生的语言表达能力和思维能力。

三、教学过程

导入新课 (1)教师简要介绍课文背景,引导学生了解作者和写作年代。 (2)学生分享课前预习的收获。

朗读课文 (1)学生自读课文,感受文章的节奏和韵味。 (2)教师范读,引导学生注意语气、语速和停顿。

讨论交流 (1)教师提问:课文主要讲述了一个怎样的故事? (2)学生分组讨论,分享自己的看法。

深入理解 (1)教师引导学生分析课文中的细节,如少年的外貌、语言、动作等。 (2)学生思考:为什么作者要赞美这个卖木雕的少年?

全文 (1)教师课文主题,强调关爱他人、尊重劳动的重要性。 (2)学生分享自己的感悟。

四、课后作业

课后阅读与课文相关的书籍或文章,拓宽知识面。

撰写一篇关于“关爱他人、尊重劳动”的作文。

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