儿童友谊发展阶段谁提出的
发表时间：2024-11-05 14:15:39
来源：网友投稿
儿童友谊发展阶段的理论由瑞士心理学家皮亚杰提出。皮亚杰通过观察和研究，将儿童友谊发展分为四个阶段。第一阶段是“无差异阶段”，儿童之间没有明显的界限，交往形式简单。第二阶段是“喜好和竞争阶段”，儿童开始表现出对朋友的喜好，同时出现竞争。第三阶段是“合作阶段”，儿童开始意识到友谊的重要性，愿意为朋友付出。第四阶段是“亲密无间阶段”，儿童友谊关系稳定，相互信任，共同分享生活。皮亚杰的这一理论为我们理解儿童友谊发展提供了重要参考。
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