中班语言诗歌说课稿
发表时间：2024-11-10 22:38:07
来源：网友投稿
《小河的歌》说课稿
一、教学目标
知识与技能：学习诗歌《小河的歌》，理解诗歌内容，能够正确朗读并背诵诗歌。
过程与方法：通过观察图片、讨论交流，培养学生观察、想象和表达能力。
情感态度与价值观：感受诗歌中的美，激发学生对大自然的热爱之情。
二、教学重难点
教学重点：理解诗歌内容，正确朗读并背诵。
教学难点：体会诗歌中的情感，用自己的语言描述诗歌意境。
三、教学过程
导入新课：展示小河的图片，引导学生说出小河的特点，激发学习兴趣。
初读诗歌：教师范读，学生跟读，注意节奏和停顿。
理解诗歌：通过提问和讨论，引导学生理解诗歌内容，体会诗歌意境。
朗读诗歌：学生分组朗读，教师指导，注意语调和情感。
背诵诗歌：教师带领学生齐读，学生分组背诵，教师检查。
拓展：引导学生用自己喜欢的方式表达对诗歌的理解和感受。
四、教学评价 通过观察学生的朗读、背诵和表达情况，评价学生对诗歌的理解和掌握程度。
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