疫情期间幼儿心理健康教育教案
发表时间：2024-11-11 16:09:56
来源：网友投稿
教案名称：《疫情期间心理健康教育——情绪管理》
教学目标：
让幼儿了解疫情期间保持心理健康的重要性。
教会幼儿识别和表达自己的情绪。
培养幼儿应对压力和焦虑的方法。
教学内容：
认识情绪：快乐、悲伤、愤怒等。
情绪表达：如何用言语和行动表达自己的情绪。
应对压力：简单放松技巧，如深呼吸、数数等。
教学过程：
一、热身活动
游戏名称：情绪接力。
游戏规则：老师说出一种情绪，幼儿需要迅速做出相应的表情或动作。
二、认识情绪
通过图片或故事，让幼儿了解不同的情绪及其表现。
讨论哪些情绪是正常的，哪些可能是疫情期间出现的不适情绪。
三、情绪表达
教授幼儿用简单的词语描述自己的情绪。
练习用面部表情和肢体语言来表达情绪。
四、应对压力
介绍深呼吸、数数等放松技巧。
让幼儿尝试在感到紧张或焦虑时使用这些技巧。
五、
强调疫情期间保持心理健康的重要性。
鼓励幼儿在生活中尝试所学的方法，保持积极的心态。
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