部编六年级上册《月光曲》教学设计

发表时间：2024-11-11 20:15:45 来源：网友投稿

《月光曲》教学设计：

一、教学目标

知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，积累“陶醉、荡漾、飘逸”等词语。

过程与方法：通过小组合作探究，了解课文内容，感受贝多芬音乐的魅力。

情感态度与价值观：培养学生对音乐艺术的热爱，激发学生追求美好生活的情感。

二、教学重点

理解课文内容，感受贝多芬音乐的魅力。

学习运用多种朗读方法，提高朗读水平。

三、教学难点

感受课文所表达的情感，体会音乐与生活的紧密联系。

学习贝多芬的创作背景，了解音乐家生平。

四、教学过程

导入新课播放贝多芬的《月光曲》，引导学生感受音乐的魅力，导入新课。

自主学习学生自读课文，思考：课文主要讲述了什么故事？贝多芬的音乐给人们带来了怎样的感受？

合作探究小组讨论，分析课文中的关键词语，如“陶醉、荡漾、飘逸”，感受贝多芬音乐的魅力。

朗读课文学生朗读课文，注意语气、语调、节奏的变化，感受课文所表达的情感。

课堂小结引导学生回顾本节课的学习内容，贝多芬音乐的魅力，以及音乐与生活的紧密联系。

五、作业布置

课下欣赏贝多芬的其他作品，感受音乐的魅力。

撰写一篇关于贝多芬音乐的感悟文章。

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