大班健康《心情播报》说课稿

发表时间：2024-11-13 05:53:41 来源：网友投稿

《心情播报》说课稿

一、说教材

《心情播报》是大班健康领域的一课，旨在帮助幼儿了解和表达自己的情绪，学会用恰当的方式调节情绪。本课通过故事导入，引导幼儿认识不同的情绪，并通过角色扮演、讨论等形式，让幼儿学会观察、表达和调节自己的情绪。

二、说教学目标

知识目标：让幼儿了解喜、怒、哀、惧四种基本情绪，并能用恰当的语言描述自己的心情。

能力目标：培养幼儿观察、表达和调节情绪的能力。

情感目标：让幼儿学会关心他人，懂得分享快乐，学会面对挫折。

三、说教学重难点

教学重点：让幼儿认识四种基本情绪，并学会用恰当的方式表达自己的心情。

教学难点：引导幼儿学会观察、表达和调节情绪，使其在日常生活中能够运用所学知识。

四、说教法

本课采用情境教学法、角色扮演法和讨论法，通过生动的故事、有趣的游戏和互动环节，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

五、说学法

观察法：引导幼儿观察故事中的情绪表现，学会分辨不同情绪。

表达法：鼓励幼儿用语言描述自己的心情，提高表达能力。

调节法：通过讨论和角色扮演，让幼儿学会调节自己的情绪。

六、说教学过程

导入新课：通过讲述《心情播报》的故事，激发幼儿对情绪的兴趣。

认识情绪：引导幼儿认识喜、怒、哀、惧四种基本情绪，并通过图片展示，让幼儿直观地感受情绪。

角色扮演：让幼儿分组进行角色扮演，体验不同情绪，学会表达自己的心情。

讨论交流：组织幼儿讨论如何面对挫折，学会调节自己的情绪。

提升：回顾本节课所学内容，让幼儿学会在日常生活中运用所学知识。

通过以上教学过程，帮助幼儿认识情绪，学会表达和调节情绪，提高幼儿的心理素质。

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