幼儿园小班说课稿《认识三角形》
发表时间：2024-11-13 12:21:16
来源：网友投稿
《认识三角形》说课稿
一、教学目标
认知目标：让幼儿初步认识三角形，知道三角形有3条边和3个角。
能力目标：培养幼儿的观察力和动手操作能力。
情感目标：激发幼儿对几何图形的兴趣，体验学习的乐趣。
二、教学重点与难点
教学重点：让幼儿直观地认识三角形，了解其特征。
教学难点：让幼儿通过操作活动，理解三角形的特点。
三、教学过程
导入 教师出示三角形图片，引导幼儿观察并说出三角形的名称。
认识三角形 教师展示三角形实物，让幼儿触摸感受，引导幼儿观察三角形的特点。
操作活动 1）幼儿尝试用纸片折三角形。 2）教师引导幼儿数一数三角形的边和角。
游戏巩固 教师组织幼儿进行“找三角形”游戏，巩固对三角形的认识。
与拓展 教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿思考三角形的用途。
四、教学反思 通过本节课的教学，使幼儿初步认识了三角形，了解了其基本特征。在今后的教学中，我将注重培养幼儿的观察力和动手操作能力，激发他们对几何图形的兴趣。
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