大班科学《有趣标志》教案
发表时间：2024-11-14 07:48:25
来源：网友投稿
大班科学教案：《有趣标志》
一、活动目标
认知目标：了解生活中常见的标志，知道标志的种类和作用。
能力目标：能够辨别不同种类的标志，并能够运用所学知识解决生活中的问题。
情感目标：激发幼儿对生活周围事物的探索欲望，培养幼儿的观察能力。
二、活动准备
教学课件：生活中常见的标志图片。
教学视频：标志的作用介绍。
生活用品：垃圾桶、红绿灯、禁止吸烟等标志实物。
三、活动过程
导入：教师出示各种标志图片，引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。
认知环节：教师讲解标志的种类和作用，结合生活实例，让幼儿了解标志的重要性。
实物操作环节：教师出示标志实物，让幼儿动手触摸，加深对标志的认识。
游戏环节：教师组织幼儿进行“找标志”游戏，培养幼儿的观察能力和辨别能力。
结束环节：教师本次活动，让幼儿谈谈自己学到了什么。
四、活动延伸
家园共育：鼓励家长在日常生活中引导幼儿关注标志，并让孩子尝试识别不同的标志。
课后拓展：教师布置任务，让幼儿回家后收集生活中的标志，并带到幼儿园进行展示。
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