幼儿园小班语言教案：《毛毛虫故事》

发表时间：2024-11-15 07:13:07 来源：网友投稿

教案名称：《毛毛虫故事》

课时：1课时

年级：小班

教学目标：

通过讲述《毛毛虫故事》，让幼儿了解毛毛虫的生长变化。

培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对自然的兴趣。

让幼儿学会用语言表达自己的感受和想法。

教学内容：

毛毛虫的生长变化过程。

毛毛虫变成蝴蝶的过程。

毛毛虫与蝴蝶的故事。

教学过程：一、导入

教师出示毛毛虫的图片，引导幼儿观察毛毛虫的外观特征。

提问：你们知道毛毛虫是什么吗？它长什么样？

二、讲述故事

教师讲述《毛毛虫故事》，引导幼儿听故事，了解毛毛虫的生长变化过程。

教师提问：毛毛虫是怎么变成蝴蝶的？它经历了哪些变化？

三、互动环节

教师邀请幼儿分享自己观察到的毛毛虫或蝴蝶，并讲述自己的感受和想法。

教师引导幼儿用自己的语言描述毛毛虫变成蝴蝶的过程。

四、

教师故事的主要内容，让幼儿再次回顾毛毛虫的生长变化过程。

教师鼓励幼儿关注身边的自然现象，培养他们的观察力和想象力。

教学资源：

毛毛虫和蝴蝶的图片或实物。

《毛毛虫故事》绘本。

注意事项：

教师在讲述故事时要生动有趣，吸引幼儿的注意力。

在互动环节教师要鼓励幼儿积极参与，大胆表达自己的想法。

教师要关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能参与到教学中。

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