《口语交际·小兔运南瓜》教学设计
发表时间:2024-11-16 18:50:28
来源:网友投稿
《口语交际·小兔运南瓜》教学设计如下:
一、教学目标
让学生学会运用多种方式表达自己的想法,提高口语表达能力。
培养学生倾听、表达、沟通的能力,促进学生之间的互动。
培养学生关爱他人、团结协作的品质。
二、教学重点与难点
重点:学会运用不同的表达方式,如提问、回答、描述等,进行口语交际。
难点:引导学生关注他人,学会倾听、尊重他人意见,形成良好的沟通氛围。
三、教学过程
导入:通过小兔子运南瓜的故事,激发学生兴趣,引出口语交际主题。
展示图片:展示小兔子运南瓜的图片,引导学生观察并思考。
小组讨论:将学生分成小组,讨论如何帮助小兔子运南瓜,并分享自己的想法。
表达与交流:让学生运用不同的表达方式,如提问、回答、描述等,进行口语交际。
小组展示:各小组展示讨论成果,其他小组进行评价与补充。
与反思:引导学生口语交际的要点,反思自己的表现。
四、教学评价
评价学生在口语交际过程中的表现,如倾听、表达、沟通能力等。
评价学生关爱他人、团结协作的品质。
五、教学资源
图片:小兔子运南瓜的图片。
教学课件:展示口语交际的要点、小组讨论规则等。
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