《石壕吏》教学设计
发表时间：2024-11-16 18:51:12
来源：网友投稿
《石壕吏》教学设计如下：
一、导入
介绍杜甫及其生平，激发学生对杜甫诗歌的兴趣。
展示《石壕吏》诗歌，让学生初步感知诗歌的意境。
二、学习内容
分析诗歌的背景，了解当时的社会状况。
体会诗歌中的情感，感受诗人对百姓疾苦的同情。
分析诗歌的意象，如“石壕”、“吏”等，理解诗歌的象征意义。
三、教学活动
学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律美。
分角色朗读体会不同角色的心理变化。
学生分组讨论，分享对诗歌的理解和感悟。
四、拓展延伸
介绍与《石壕吏》相关的历史事件，加深学生对诗歌背景的认识。
学生创作自己的诗歌，表达对百姓疾苦的关注。
五、课堂小结
回顾课堂内容，诗歌的主要特点。
鼓励学生在生活中关注社会问题，关注民生。
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