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早发白帝城教学设计

发表时间:2024-11-16 21:51:16 来源:网友投稿

《早发白帝城》教学设计:

一、教学目标:

知识与技能:学生能正确朗读、背诵这首诗,理解诗歌大意。

过程与方法:通过朗读、背诵、品析等环节,培养学生阅读、鉴赏诗歌的能力。

情感态度与价值观:体会诗人李白对祖国山水的热爱和赞美之情。

二、教学重点:

理解诗歌大意。

体会诗歌中的意境。

三、教学难点:

诗歌意境的把握。

诗人情感的领悟。

四、教学过程:

导入:通过介绍李白及其作品,激发学生对诗歌的兴趣。

自主学习:学生自读诗歌,圈画出不懂的词语,互相交流。

合作探究:小组讨论诗歌的意境、诗人情感。

朗读背诵:学生齐读、背诵诗歌,教师点评。

品析:引导学生从字、词、句、意境等方面赏析诗歌。

:学生分享学习心得,教师诗歌大意和诗人情感。

五、教学评价:

课堂表现:学生参与度、朗读背诵情况。

学习成果:学生对诗歌的理解和赏析能力。

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