《小熊过桥》教学设计
发表时间：2024-11-28 21:45:47
来源：网友投稿
《小熊过桥》是一篇充满童趣的故事，以下是一个教学设计：
活动目标：
通过阅读《小熊过桥》，让学生了解故事内容，体会小熊勇敢、乐于助人的品质。
培养学生听故事、讲故事的能力，提高语言表达能力。
引导学生学会分享，培养团队协作精神。
教学步骤：
导入新课：教师讲述小熊过桥的故事，激发学生兴趣。
阅读故事：学生自主阅读《小熊过桥》，教师引导关注故事情节。
分角色朗读：学生分组，每人扮演一个角色，进行分角色朗读。
情节复述：学生根据故事内容，用自己的语言复述故事。
交流讨论：学生分享自己从故事中学到的道理，教师引导学生讨论。
创编故事：学生发挥想象力，创作新的故事情节，分享给大家。
教学资源：
《小熊过桥》绘本或电子版故事。
彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。
教学评价：
学生是否能完整复述故事内容。
学生在讨论中是否能理解故事道理。
学生在创编故事中是否能发挥想象力。
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