小班数学活动比一比说课稿
发表时间：2024-11-28 21:46:53
来源：网友投稿
小班数学活动“比一比”
一、活动目标
通过观察、比较，初步感知高矮、长短、粗细、厚薄等物体的特征。
培养幼儿的观察力、比较能力以及语言表达能力。
体验数学活动的乐趣，激发幼儿对数学的兴趣。
二、活动准备
物质准备：长短不一的纸条、高低不一的积木、粗细不同的吸管、厚薄不同的纸张。
经验准备：幼儿已具备一定的观察、比较能力。
三、活动过程
导入活动：教师出示长短不一的纸条，引导幼儿观察并说出它们的特征，激发幼儿的兴趣。
比一比活动：教师出示高低不一的积木，让幼儿进行分组比较，引导幼儿用简单的语言描述积木的特征。
练习活动：教师出示粗细不同的吸管，让幼儿进行分组比较，引导幼儿用简单的语言描述吸管的特征。
游戏活动：教师出示厚薄不同的纸张，让幼儿进行分组比较，引导幼儿用简单的语言描述纸张的特征。
活动：教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿用自己的语言出物体的特征。
四、活动延伸
家园共育：家长与幼儿一起在家中寻找不同特征的物品，进行观察和比较。
区域活动：在美工区提供各种不同特征的物品，让幼儿进行创作和比较。
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