大班科学教案让玩具动起来
发表时间：2024-11-29 01:06:22
来源：网友投稿
教案名称：大班科学活动《让玩具动起来》
活动目标：
引导幼儿了解玩具的不同动力来源，激发他们对科学探索的兴趣。
培养幼儿动手操作、观察比较的能力。
让幼儿体验合作与分享的快乐。
活动准备：
各种玩具（如：木马、遥控车、陀螺等）
相关书籍或图片
电池、电线、螺丝刀等工具
活动过程：
导入：教师出示各种玩具，引导幼儿观察并说出玩具的名称和动力来源。
讲解：教师简要介绍玩具的动力来源，如：人力、电力、风力等。
实践操作：教师带领幼儿进行分组，每组选择一种玩具，尝试更换动力源，如：将木马改为电力驱动。
观察与比较：教师引导幼儿观察不同动力源的玩具在运动速度、稳定性等方面的差异。
分享与交流：每组选出代表，向全班分享操作过程和观察结果。
活动延伸：
鼓励幼儿在家庭中尝试用不同的动力源让玩具动起来。
教师可组织幼儿开展玩具制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
注意事项：
在操作过程中，教师需确保幼儿的安全，避免发生意外。
教师要鼓励幼儿积极参与，发挥他们的想象力和创造力。
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