幼儿园小班教案《脚步声》
发表时间：2024-11-29 05:12:41
来源：网友投稿
《脚步声》幼儿园小班教案
活动目标：
通过听辨不同人的脚步声，培养幼儿对声音的敏感度和辨别能力。
培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够根据声音描述出人物的特征。
增强幼儿之间的互动和合作，培养团队意识。
活动准备：
各种不同材质的鞋子，如布鞋、皮鞋、运动鞋等。
录音设备用于播放脚步声。
幼儿围坐的场地。
活动过程：
教师播放一段脚步声录音，引导幼儿仔细聆听，并尝试说出脚步声的特征。
幼儿分组每组选择一种鞋子，模仿走路的声音，其他幼儿猜是哪种鞋子。
教师展示不同材质的鞋子，让幼儿再次模仿并确认自己的猜测。
教师带领幼儿进行脚步声接力游戏，每组轮流模仿不同人的脚步声，其他组猜是谁。
邀请家长参与，一起进行脚步声大冒险，增加亲子互动。
活动延伸：
在户外活动中，鼓励幼儿观察和模仿不同人的脚步声。
在美术活动中，引导幼儿用绘画的方式表现他们听到的脚步声。
通过这样的活动，幼儿不仅能够学会倾听和辨别不同的声音，还能在游戏中提高他们的观察力和想象力。
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