小班数学宝宝饼干屋教案
发表时间：2024-11-29 05:52:15
来源：网友投稿
《宝宝饼干屋》数学活动教案
活动目标：
认知目标：让幼儿认识1-5的数字，并理解数字与数量的对应关系。
技能目标：通过动手操作，培养幼儿的动手能力和空间想象力。
情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：
饼干屋模型每个幼儿一份。
数字卡片1-5。
饼干数量与数字卡片数量相同。
活动过程：
导入：教师出示饼干屋模型，激发幼儿兴趣。
认识数字：教师出示数字卡片，引导幼儿说出数字1-5，并讲解每个数字代表的数量。
动手操作：教师分发饼干和数字卡片，引导幼儿将数量与数字对应，将饼干放入饼干屋。
比较数量：教师引导幼儿观察饼干屋中饼干的数量，比较不同数字卡片的数量，培养幼儿的观察力和比较能力。
游戏互动：教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，找出与数字卡片数量相同的饼干，培养幼儿的团队合作精神。
活动延伸：
邀请家长参与，共同完成饼干屋制作。
开展“饼干屋故事会”，让幼儿发挥想象力，讲述饼干屋的故事。
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