中班数学教案《比较宽窄》
发表时间：2024-11-29 05:53:22
来源：网友投稿
教案名称：《比较宽窄》
课时：1课时
年级：中班
活动目标：
帮助幼儿学习比较物体宽窄的方法，培养幼儿的观察力和判断力。
通过实践活动，让幼儿体验比较宽窄的乐趣，提高幼儿的动手操作能力。
培养幼儿的团队合作精神，促进幼儿之间的交流与合作。
活动准备：
教学卡片：宽度不同的卡片若干张。
比较工具：尺子、直尺等。
物品：宽窄不一的物品若干。
活动过程：
一、导入
教师出示教学卡片，引导幼儿观察并说出卡片的宽度。
引导幼儿讨论：什么是宽？什么是窄？
二、学习比较宽窄的方法
教师示范使用尺子、直尺等工具比较物品的宽窄。
幼儿模仿教师，尝试自己比较物品的宽窄。
三、实践活动
幼儿分组每组选取不同宽度的物品进行比较。
幼儿讨论：如何比较这些物品的宽窄？
四、
教师引导幼儿比较宽窄的方法。
幼儿分享自己的比较经验。
活动延伸：
鼓励幼儿在家庭中寻找宽窄不同的物品，并与家人一起进行比较。
在日常生活中，引导幼儿观察周围物体的宽窄，提高幼儿的观察力。
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