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大班数学教案《学习5组成》

发表时间:2024-11-29 05:55:19 来源:网友投稿

《学习5组成》大班数学教案

活动目标:

帮助幼儿理解5的组成,知道5可以分成1和4,或2和3。

培养幼儿的观察力和逻辑思维能力,提高他们的数学兴趣。

培养幼儿的合作意识,让他们在小组活动中互相学习、共同进步。

活动准备:

5个数字卡片(1、2、3、4、5)。

5个不同的颜色的小球,代表5个不同的组成。

教学课件。

活动过程:

引入主题:教师出示5个数字卡片,引导幼儿观察,提问:“你们知道5可以怎么组成吗?”

教学演示:教师用课件展示5的组成,引导幼儿观察并说出5可以分成1和4,或2和3。

游戏环节:教师将小球分发给学生,要求他们用小球展示5的组成。幼儿可以自由组合,也可以与同伴合作完成。

小组讨论:教师组织幼儿分成小组,讨论如何用小球展示5的组成,并分享各自的想法。

:教师带领幼儿回顾5的组成,强调1和4,或2和3是5的不同组成方式。

活动延伸:

在区角活动中,提供相关教具,让幼儿自主探索5的组成。

家园共育:鼓励家长在家中与幼儿一起进行5的组成游戏,巩固幼儿所学知识。

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