大班社会认识日历教案
发表时间：2024-11-29 05:56:28
来源：网友投稿
大班社会认识日历教案：《认识星期》
活动目标：
让学生认识星期，并能说出一周中每一天的名称。
培养学生的时间观念，了解星期与生活的关系。
活动准备：
制作一张带有星期名称的日历图。
每人准备一个星期天的标记物。
活动过程：
一、导入
教师出示日历图，引导学生观察，提问：“这是什么？”（日历）
引导学生说出日历的用途，如查看日期、了解星期等。
二、认识星期
教师指着日历图，逐个介绍星期名称，如星期一、星期二等。
引导学生模仿教师说出星期名称，巩固记忆。
三、游戏活动
教师将学生分成若干小组，每组准备一个星期天的标记物。
教师随机报出一个星期名称，该组学生迅速拿出相应的标记物。
找出最快、最准确的小组，给予表扬。
四、
教师引导学生回顾今天所学内容，巩固认识星期。
提醒学生关注日历，了解星期与生活的关系。
活动延伸：
家长配合让学生在日常生活中关注星期，如询问家长今天是星期几。
鼓励学生在家庭中制作自己的日历，记录每天的作息时间。
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