大班数学教案：连接
发表时间：2024-11-29 07:28:42
来源：网友投稿
大班数学教案：连接？
活动目标：
了解连接的概念，能够识别和描述物体之间的连接关系。
培养幼儿的观察能力和空间想象力。
通过活动提高幼儿的动手操作能力。
活动准备：
彩色纸条、剪刀、胶水、各种形状的玩具或物品。
数量相同的彩色纸条和剪刀、胶水。
活动过程：
教师出示各种形状的玩具或物品，引导幼儿观察并说出它们的名称。
教师提问：“你们知道什么是连接吗？”幼儿自由发言，教师：“连接就是指物体与物体之间的连接关系。”
教师分发彩色纸条、剪刀和胶水，让幼儿动手操作，将两个形状相同的玩具或物品连接起来。
教师引导幼儿观察连接后的效果，并询问：“你们觉得连接后的玩具或物品好看吗？”
教师邀请幼儿分享自己的连接作品，并鼓励幼儿用自己的语言描述连接的过程。
活动延伸：
教师组织幼儿进行小组合作，共同完成一个大型连接作品。
教师引导幼儿在生活中寻找连接的例子，如：汽车的轮子、电视的线等。
通过本次活动，幼儿能够了解连接的概念，提高观察能力和空间想象力，同时培养动手操作能力。
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