中班数学公开课5以内序数教案含反思
发表时间：2024-11-29 07:29:07
来源：网友投稿
中班数学公开课教案：5以内序数
一、教学目标
认识5以内序数，理解序数的含义。
能够按照顺序说出1-5的序数。
培养幼儿的观察、比较、归纳能力。
二、教学准备
数字卡片1-5各5张。
彩色纸条每张纸条上写一个数字。
彩色铅笔。
三、教学过程
导入新课 教师出示数字卡片，引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们能认识这些数字吗？”
认识序数 教师将数字卡片按照1-5的顺序排列，引导幼儿观察并说出数字的顺序。然后教师将彩色纸条摆放在数字卡片下方，让幼儿按照数字的顺序，用彩色铅笔在纸条上画出相应的数字。
活动一：比一比 教师出示数字卡片，让幼儿两人一组，比一比谁先找到对应的数字卡片。
活动二：猜一猜 教师出示数字卡片，让幼儿猜一猜卡片上是什么数字，然后说出对应的序数。
活动三：排序游戏 教师将数字卡片打乱顺序，让幼儿按照顺序重新排列。
四、教学反思 本节课通过多种教学手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识5以内序数，提高了幼儿的观察、比较、归纳能力。在今后的教学中，我将进一步关注幼儿的学习兴趣，结合实际生活情境，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。
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