幼儿园科学活动教案：顶纸板
发表时间：2024-11-29 08:12:34
来源：网友投稿
活动名称：顶纸板
活动目标：
培养幼儿的动手操作能力，提高他们的科学素养。
让幼儿了解摩擦力的原理，学会运用摩擦力解决问题。
培养幼儿的观察、比较、分析能力。
活动准备：
纸板若干
玩具汽车、小球等
毛巾、胶带等辅助材料
活动过程：
引入主题：教师出示纸板，引导幼儿观察纸板的特性。
探索摩擦力：让幼儿尝试用不同的方法让纸板移动，观察摩擦力的作用。
比较实验：让幼儿分组进行实验，比较不同方法对摩擦力的影响。
解决问题：教师出示玩具汽车、小球等，让幼儿利用纸板和摩擦力解决问题，如让汽车顺利通过障碍物。
：引导幼儿回顾活动，摩擦力的原理及其应用。
活动延伸：
在区域活动中提供更多关于摩擦力的玩具和材料，让幼儿进一步探索。
组织幼儿进行家庭实验，与家长共同探究摩擦力的奥秘。
活动评价： 观察幼儿在活动中的参与程度、实验操作能力、观察分析能力等，以评价活动效果。
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