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《卜算子咏梅》教学设计

发表时间:2024-11-29 09:26:34 来源:网友投稿

《卜算子·咏梅》是一首赞美梅花高洁、坚韧的诗歌。教学设计如下:

一、导入

播放梅花的相关图片,让学生感受梅花的美丽与坚韧。

介绍作者陆游及其创作背景,激发学生学习兴趣。

二、自主学习

学生自读诗歌,了解诗歌大意。

朗读诗歌感受诗歌的音韵美。

三、合作探究

小组讨论:诗歌中梅花的形象有哪些特点?

教师引导学生分析诗歌中运用了哪些修辞手法,如拟人、比喻等。

四、展示交流

各小组代表分享讨论成果,全班共同梅花的形象特点。

学生朗读诗歌,体会诗人对梅花的赞美之情。

五、拓展延伸

学生创作一首赞美梅花的诗歌,感受梅花的精神品质。

教师:学习梅花的高洁、坚韧精神,努力成为有道德、有才能的人。

通过以上教学设计,帮助学生理解诗歌内容,感受梅花的精神品质,培养学生的审美情趣和文学素养。

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