小班早期阅读《一颗纽扣》教案
发表时间：2024-11-29 09:30:43
来源：网友投稿
《一颗纽扣》教案
一、活动目标：
培养幼儿对阅读的兴趣，学会欣赏图画书。
学习理解图画书的内容，能讲述图画书中的故事。
培养幼儿的语言表达能力，能用自己的语言讲述故事。
二、活动准备：
纽扣图画书《一颗纽扣》。
彩色纽扣若干。
三、活动过程：
导入活动： （1）教师出示彩色纽扣，引导幼儿观察并说出纽扣的特点。 （2）教师讲述一个与纽扣有关的故事，激发幼儿的兴趣。
阅读活动： （1）教师带领幼儿阅读图画书《一颗纽扣》。 （2）引导幼儿观察图画，了解故事情节。 （3）教师提问，引导幼儿思考：故事中的小男孩为什么掉了一颗纽扣？他后来是怎么找到的？
表达活动： （1）教师引导幼儿用自己的语言讲述故事。 （2）幼儿分组，每组选出一个代表进行讲述。
活动： 教师对幼儿的表现进行点评，引导幼儿认识到珍惜物品的重要性。
四、活动延伸：
教师组织幼儿进行“寻找纽扣”的游戏，培养幼儿的观察力和动手能力。
教师布置家庭作业，让幼儿在家长的帮助下，收集各种颜色的纽扣，并制作成一件小作品。
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