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幼儿园小班语言说课稿《片片飞来像蝴蝶》

发表时间：2024-11-29 11:29:33 来源：网友投稿

《片片飞来像蝴蝶》说课稿

一、教学目标

认知目标：让幼儿认识“片”、“蝶”等生字，了解蝴蝶的特点。

技能目标：学习有感情地朗读诗歌，并尝试用自己的话描述蝴蝶的美丽。

情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的想象力。

二、教学重难点

教学重点：认识生字，学习有感情地朗读诗歌。

教学难点：用自己的话描述蝴蝶的美丽。

三、教学过程

导入新课 以提问的方式导入：“小朋友们，你们见过蝴蝶吗？蝴蝶有什么特点呢？”引发幼儿兴趣。

认识生字 通过图片展示蝴蝶，引导幼儿认识“片”、“蝶”等生字，并学习书写。

学习诗歌 1）教师范读诗歌，让幼儿初步感知诗歌内容。 2）幼儿跟读，教师纠正发音。 3）教师分段讲解诗歌内容，引导幼儿理解诗歌意境。

情感体验 1）教师带领幼儿模仿蝴蝶飞舞的动作，感受诗歌的意境。 2）幼儿用自己的话描述蝴蝶的美丽。

拓展 1）教师本节课所学内容。 2）鼓励幼儿课后观察大自然，发现更多美丽的景象。

四、教学评价 通过课堂观察、幼儿作品等，评价幼儿对生字的认识、诗歌的朗读及情感体验。

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