串项链小班第二学期数学活动教案
发表时间：2024-11-29 13:21:00
来源：网友投稿
教案名称：串项链数学活动
活动目标：
帮助幼儿认识并区分大小、长短、颜色等基本概念。
培养幼儿的手眼协调能力和精细动作。
增强幼儿的数数能力和逻辑思维能力。
活动准备：
彩色珠子若干，大小不一。
项链线或细绳。
串珠工具（如镊子）。
活动步骤：
教师向幼儿展示彩色珠子，引导幼儿观察并说出珠子的颜色。
教师分发珠子和项链线，指导幼儿将相同颜色的珠子串在一起，学习按照大小、长短排序。
幼儿尝试自己数珠子，边数边串，巩固数数能力。
教师示范使用镊子，幼儿模仿，练习精细动作。
鼓励幼儿创作自己的项链，发挥想象力，锻炼创造力。
活动延伸：
家长协助幼儿在家中继续进行串项链活动，加强亲子互动。
在美术区提供更多材料，如彩色纸条、纽扣等，让幼儿尝试不同的串珠创作。
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