大班数学《破译电话号码》教案
发表时间：2024-11-29 13:21:25
来源：网友投稿
教案：《破译电话号码》
一、活动目标：
培养幼儿对数学活动的兴趣，激发幼儿的探索欲。
帮助幼儿认识并理解电话号码的组成和规律。
培养幼儿的逻辑思维能力。
二、活动重难点：
活动重点：认识电话号码的组成和规律。
活动难点：运用规律破译电话号码。
三、活动准备：
电话号码图片若干
小卡片写有数字0-9的卡片
小黑板写有数字0-9的卡片
四、活动过程：
导入：教师出示电话号码图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”
认识电话号码：教师讲解电话号码的组成和规律，引导幼儿认识数字0-9。
破译电话号码：教师出示写有数字0-9的小卡片，请幼儿根据规律破译电话号码，并说出破译过程。
游戏环节：教师将电话号码图片贴在黑板上，请幼儿根据规律找出正确的电话号码。
五、活动延伸：
教师布置家庭作业，请家长协助幼儿完成破译电话号码的任务。
课后组织幼儿进行电话号码知识竞赛，巩固所学知识。
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