幼儿园大班语言教案：春天电话

发表时间：2024-11-29 13:30:54 来源：网友投稿

教案名称：春天电话

课时：1课时

年级：大班

教学目标：

培养幼儿对春天景物的观察力和表达能力。

让幼儿学会通过电话的形式进行角色扮演，提高语言交流能力。

感受春天的美好，激发幼儿热爱大自然的情感。

教学重点：

让幼儿学会用电话的形式描述春天的景物。

培养幼儿的想象力和创造力。

教学难点：

引导幼儿运用丰富的词汇描述春天。

教学过程：

一、热身活动

教师带领幼儿做手指游戏，如《春天来了》等，活跃课堂气氛。

引导幼儿谈论自己对春天的印象。

二、故事导入

教师讲述故事《春天电话》，让幼儿了解故事内容。

提问：故事中的小动物们是通过什么方式联系的呢？

三、角色扮演

教师分配角色，如春天、小鸟、小兔子等。

让幼儿运用故事中的电话进行角色扮演，描述春天景物。

四、互动环节

教师邀请幼儿上台，用电话描述自己看到的春天景物。

幼儿互相分享，互相学习。

五、环节

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿谈谈自己对春天的感受。

教师：春天是一个美好的季节，我们要珍惜春天，爱护大自然。

教学资源：

故事《春天电话》

角色扮演道具（如电话、小鸟、小兔子等）

彩色卡纸、彩笔等绘画工具

教学评价：

观察幼儿在角色扮演中的表现，评价其语言表达能力和创造力。

观察幼儿在互动环节中的参与程度，评价其合作意识和表达能力。

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