小班数学大与小教案
发表时间:2024-11-29 14:09:34
来源:网友投稿
小班数学大与小的教案如下:
一、活动目标
让幼儿初步感知大小概念。
培养幼儿比较大小、分类的能力。
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
二、活动准备
玩具:大小不一的积木、玩具车等。
图片:大小不同的水果、动物等。
比较大小的小卡片。
三、活动过程
导入:教师出示大小不同的图片,引导幼儿观察并说出它们的大小。
比较大小:教师将大小不同的玩具分发给幼儿,让幼儿进行比较,并说出哪个大,哪个小。
分类游戏:教师出示大小不同的玩具,让幼儿将它们按照大小进行分类。
操作活动:教师出示比较大小的小卡片,让幼儿按照卡片上的大小进行排序。
:教师带领幼儿回顾活动过程,强调大小概念,并鼓励幼儿在生活中继续观察和比较。
四、活动延伸
教师组织幼儿进行“大小比赛”的游戏,进一步巩固大小概念。
家长在日常生活中引导幼儿观察和比较,如大小不同的水果、动物等。
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