柳永《望海潮》教案
发表时间:2024-11-29 14:56:35
来源:网友投稿
教案:《望海潮》教学设计
一、教学目标
知识与技能:理解《望海潮》的词意,掌握柳永的生平及其词风特点。
过程与方法:通过朗读、讲解、讨论等方式,培养学生的审美能力和文学鉴赏能力。
情感态度与价值观:体会词中所表现的壮阔景象和作者对祖国的热爱之情。
二、教学重点
理解《望海潮》中的意象和表达手法。
把握柳永的词风特点。
三、教学难点
理解词中的意象及其象征意义。
感悟柳永词中的情感表达。
四、教学过程
导入新课 教师简要介绍柳永的生平和词风,激发学生的学习兴趣。
自主学习 学生朗读《望海潮》,思考词中的意象和表达手法。
合作探究 小组讨论:词中哪些意象反映了作者的爱国之情?柳永的词风有何特点?
课堂展示 各小组代表分享讨论成果,教师点评并。
深入解读 教师详细讲解词中的意象和表达手法,引导学生体会柳永的爱国情怀。
课堂小结 回顾本节课所学内容,强调《望海潮》的意象和情感表达。
五、作业布置
背诵《望海潮》。
撰写一篇关于《望海潮》的读后感。
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