幼儿园中班科学说课稿：水不见了
发表时间：2024-11-29 15:39:48
来源：网友投稿
《水不见了》说课稿
一、活动背景
水是生活中不可或缺的物质，幼儿对水的好奇心很强烈。中班幼儿已具备初步的观察、实验操作能力，本活动以“水不见了”为主题，旨在引导幼儿通过实验探究，了解水的特性，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和科学探究精神。
二、活动目标
知识与技能：了解水是无色无味的，能够溶解一些物质。
过程与方法：通过实验、观察、比较，初步了解水的特性。
情感态度与价值观：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。
三、活动准备
实验材料：水、食盐、糖、面粉、小苏打、酒精、试管、滴管等。
教学课件：展示实验现象的图片和视频。
四、活动过程
导入：通过生活中的实例，引导幼儿关注水的特性。
探究：组织幼儿进行实验，观察水与各种物质的反应，如食盐、糖、面粉等。
分析：引导幼儿比较实验现象，分析水的特性。
：教师实验结果，加深幼儿对水特性的认识。
五、活动延伸
家庭作业：让幼儿在家庭中继续探究水的特性，如观察水在不同容器中的流动情况。
区域活动：在科学区投放相关材料，让幼儿继续探索水的秘密。
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