找春天幼儿园大班教案
发表时间：2024-11-29 17:16:00
来源：网友投稿
《春天的脚步》
一、活动目标
让幼儿感受春天的气息，认识春天常见的花花草草。
培养幼儿对大自然的热爱之情。
培养幼儿的观察力和表达能力。
二、活动准备
教学课件《春天的脚步》。
画纸、水彩笔等绘画工具。
三、活动过程
导入：教师出示课件，带领幼儿欣赏春天的美景，激发幼儿的兴趣。
认识春天：教师引导幼儿观察课件中的花草树木，了解它们的特点，并引导幼儿说出它们的名字。
诗歌朗诵：教师带领幼儿朗诵《春天的脚步》，感受春天的美好。
绘画活动：教师分发画纸和绘画工具，引导幼儿画出自己心中的春天。
交流分享：幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。
四、活动延伸
家庭作业：鼓励幼儿和家长一起在户外寻找春天的足迹，并记录下来。
主题活动：组织幼儿参加“春天里的故事”主题班会，分享自己与春天的趣事。
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